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第8期(总第8期) 2016年3月31日   本期四版  上一期  下一期  更多期次  
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我为母校点赞!

——我院毕业生母校满意度连续三年居全省独立学院第一



作者:魏欢,王小天

  本报讯(记者 魏欢 王小天 吴佳)1月6日,浙江省教育评估院发布《2014届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告》。报告显示,我院毕业生母校满意度位居全省独立学院第一。这已是我院该指标连续三年位列全省独立学院第一。报告中就业求职服务、发展机会和锻炼平台等指标满意度位居全省独立学院第二,学风建设位居第三。
近年来,我院依托校企合作特色班,加强复合型人才培养,大力实施“招生就业服务工程”,开展“就业动车”和“就业体检”活动,毕业生整体就业竞争力大幅提升。
    校企合作特色班 架起学业与就业的桥梁
    开办校企合作人才培养特色班,是学院深入推进产学合作、培养应用型创新人才的重要举措。
从2007年开始,学院与企业联合办班,并冠以企业名称,目前已开设“华鸿班”“红五环卓越工程师班”“步阳班”“浙商期货班”等42个人才培养特色班。校企双方为学生量身定制培养方案,让企业相关人员进入学校与课堂,让老师和学生走入公司、工厂与车间,为企业培养一大批后备中层管理干部和技术骨干。
    校企联合举办人才特色班的创举,填补了高校与社会之间的鸿沟,架起一座交流合作、互通互动的桥梁。从2005年起,学院先后在金华、衢州、绍兴、温州、萧山、丽水、台州、宁波等地聘请200余家企事业单位300多名负责人和高层次技术人才为兼职教授。并以此为依托,开展“浙江省中小企业峰会”和“行知论坛”等品牌活动,搭建企业家为学生人生导航、专业导学、职业引导和创业引路平台。
    复合培养 接轨社会培养优质人才
    不管是对于单位还是企业,拥有很强实践能力和学习能力的人才,都是千金不换的重要资源。现代社会越来越强调人才的复合型,不少人在大学毕业后才苦叹:“上大学时应该再学点其他方面的知识。”但是跨入社会,不论是时间还是精力,想要再掌握一门新专业,都是比较困难的事情了。
    学院把学生未来的需要想在前面:社会需要什么样的人才,我们就应该培养什么样的人才,这样培育出的学生,才能和社会更好地对接。学院通过优势专业跨学科复合,培养具有竞争力的应用性人才,开设了法学专业复合班、汉语言文学专业复合班、英语专业复合班、国际经济与贸易专业复合班、旅游管理专业复合班。
    以法学复合班为例,在保证法学主干课程基础上,用汉语言文学的部分主干课程代替纯法学专业的选修课,从而达到学两个专业但不增加学分,不增添学生负担的目的。复合班的优势在于学了法学以后,还能掌握不少中文知识,就业的时候路就宽很多。
    就业指导 助力学生站上最合适位置
    学院为学生提供进阶式就业指导服务,引导学生设定理性生涯目标,让没有职场经验的大学生,迅速找到最合适的位置。
    就业体检活动是学院坚持多年的工作。每年暑假学生通过参加职场环境认知、岗位体验、求职体验、实训等活动进行就业体检,通过自我设计、实训和仿真模拟,检验就业训练方式和健康机制;通过引导学生走进企业、深入职场、进入社会检验自我认知与完善。将就业与创业教育向以体验、实践、实效导向为主的教育转变,使大学生适应社会需求的就业素质、素养、能力达到健康标准,有效提升毕业生就业竞争力和可持续发展能力,适应社会需求。
   “就业动车行动”是学院就业工作的另一项特色项目,学院动员全体低年级学生在寒假期间对全省90个县(区)的人才交流中心、重点企业进行登门走访。了解各地区各行业经济发展状况和用人需求,每年搜集就业信息岗位5000多个,提供给需要的大四毕业生,毕业生就业自然更加顺畅。
    校企合作人才培养特色班“今飞班”学员章韵琳说:“通过在企业车间上课,自己成长很快,专业技能和实践能力都提高了不少。”同在“今飞班”的袁李涛在进企业学习时,积极寻找科技创新项目,获得“省挑战杯一等奖”、“省级自然科学基金”。
    大四学生泮依波说,借助复合型人才培养和校企合作人才培养特色班两种途径,班里已有2名同学在浙商期货公司实习后留在那里上班。
    2009年毕业的王鹏,曾是“红五环班”的一员,现在他已经是红五环集团一个年产值1.2个亿团队的负责人。特色班培养的学员中,越来越多和王鹏一样的学生成为企业的技术骨干和中层管理者。
    学院一系列的人才培养措施,大力提升了学生适应社会的能力,更好地提高了学生的就业质量。
毕业生对母校满意度连续三年居全省独立学院第一,这不仅是毕业生对学院的肯定,更是源自社会的认可。这一系列的做法和经验引起了省有关领导、省中小企业局以及很多媒体的关注与重视。茅临生、陈加元、郑继伟三位省领导先后批示,认为学院在人才培养中的相关做法可供各高校学习借鉴。

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